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Title: Im Blickpunkt: Strukturen des Hochschulbereichs in Europa ? 2003/04 : Nationale Entwicklungen im Rahmen des
Bologna-Prozesses
Title (other): Focus on the Structure of Higher Education in Europe 2003/04 : National Trends in the Bologna Process | Focus sur les
structures de l?enseignement supérieur en Europe ? 2003/2004 : Évolutions nationales dans le cadre du Processus de
Bologne
Abstract
Diese Veröffentlichung wurde im Hinblick auf die europäische Ministerkonferenz der für die Hochschulbildung zuständigen Minister erarbeitet, die im September 2003 in Berlin stattgefunden hat. Sie bietet eine Analyse der Entwicklung der Strukturen der Hochschulbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses, in dessen Rahmen bis 2010 ein europäischer Hochschulraum geschaffen werden soll. Diese Veröffentlichung bietet einen vergleichenden Überblick über die Fortschritte, die im Hinblick auf die wichtigsten Zielsetzungen des Prozesses erzielt wurden (Einführung eines zweistufigen Studiensystems, Europäisches System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS), Einführung des Diploma Supplement, Maßnahmen zur Förderung der Qualitätssicherung und des Lebenslangen Lernens). Ferner bietet die Veröffentlichung Beschreibungen der einzelstaatlichen Situation in 29 Ländern. Diese umfassen jeweils eine Analyse der Reformen, die im Rahmen des Bologna-Prozesses eingeleitet wurden, sowie ein Diagramm zum Aufbau der Studiengänge in den wichtigsten Studienrichtungen im Studienjahr 2003/04. In dem Diagramm wird für die einzelnen Studiengänge jeweils angegeben, ob Zulassungsbeschränkungen bestehen, aufgeführt werden ferner die Dauer der einzelnen Studienzyklen, die erworbenen Abschlüsse und die Bezeichnung der Bildungseinrichtungen, die diese Studiengänge anbieten. Die Bezeichnungen in den Diagrammen werden jeweils in der Landessprache aufgeführt. [Urheber s. Copyright] | Prepared to coincide with the Conference of European Ministers responsible for Higher Education, which was held in Berlin in September 2003, this publication examines trends in the structure of higher education that have stemmed from the Bologna Process, with a view to establishing a European Higher Education Area by 2010. The publication offers a comparative overview of progress in achieving the main aims of the Process, namely the structuring of courses into 2 cycles, the European Credit Transfer System (ECTS), the issue of a Diploma Supplement, and measures to support quality evaluation and lifelong learning. This is followed by descriptions of the current situation in 29 countries, each consisting of a survey of reforms undertaken as part of the Bologna Process and a diagram illustrating the various paths through the main fields of study in 2003/04. Each diagram indicates whether or not there is selection at the point of entry to courses, the length of individual cycles, the qualifications obtained and the names of the types of institution offering those courses. Terms used in the diagram are in the language of the country concerned. [Author vide copyright] | Préparé dans la perspective de la Conférence des ministres européens en charge de l'enseignement supérieur qui s'est tenue à Berlin en septembre 2003, cet ouvrage analyse les évolutions des structures de l'enseignement supérieur dans le cadre du Processus de Bologne en vue de réaliser d'ici 2010 un Espace européen de l'enseignement supérieur. Cette publication propose une synthèse comparative des avancées sur les principaux objectifs du Processus (organisation des études en 2 cycles, système européen de transfert des crédits (ECTS), délivrance d'un Supplément au diplôme, mesures en faveur de l'évaluation de la qualité et de l'éducation et la formation tout au long de la vie). Elle est suivie par des descriptions de la situation nationale pour 29 pays. Celle-ci consiste en une analyse des réformes engagées dans le cadre du Processus de Bologne ainsi qu'en un diagramme illustrant l'organisation des différents parcours pour les principales filières d'études en 2003/2004. Le diagramme indique l'existence ou non de sélection à l'entrée, la durée des cycles, les qualifications obtenues et les noms des types d'établissement assurant ces formations. Les termes repris dans les diagrammes sont indiqués dans la langue du pays.
Table of Contents
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Von der Sorbonne-Erklärung zur Konferenz in Berlin - ein dynamischer Prozess
Vergleichende Synthese
Hinweise zur Lektüre der Diagramme
Diagramme und Länderbeschreibungen
Belgien - Französische Gemeinschaft
Belgien - Deutschsprachige Gemeinschaft
Belgien - Flämische Gemeinschaft
Dänemark
Deutschland
Griechenland
Spanien
Frankreich
Irland
Italien
Luxemburg
Niederlande
Österreich
Portugal
Finnland
Schweden
Vereinigtes Königreich - England, Wales und Nordirland
Vereinigtes Königreich - Schottland
Island
Norwegen
Bulgarien
Tschechische Republik
Estland
Zypern
Lettland
Litauen
Ungarn
Malta
Polen
Rumänien
Slowenien
Slowakei
Glossar
Ländercodes
Verwendete Klassifikation
Terminologie und sonstige Definitionen
Nationale Kürzel und Akronyme in der jeweiligen Originalsprache
Internationale Abkürzungen
Bibliographie
Impressum
| Preface
Contents
Introduction
From the Sorbonne Declaration to the Berlin conference - a dynamic process
Comparative overview
Guide to reading the diagrams
Diagrams and national descriptions
Belgium - French Community
Belgium - German-speaking Community

Belgium - Flemish Community

Denmark
Germany
Greece
Spain
France
Ireland
Italy
Luxembourg
The Netherlands
Austria
Portugal
Finland
Sweden
United Kingdom - England, Wales and Northern Ireland
United Kingdom - Scotland
Iceland
Norway
Bulgaria
Czech Republic
Estonia
Cyprus
Latvia
Lithuania
Hungary
Malta
Poland
Romania
Slovenia
Slovakia
Glossary
Country codes
Classification used
Terminology and other definitions
National abbreviations with terms in their language of origin
International abbreviations
References
Acknowledgements
| Préface
Table des matières
Introduction
De la Déclaration de la Sorbonne à la Conférence de Berlin, un processus dynamique
Synthèse comparative
Guide de lecture des diagrammes
Diagrammes et descriptions nationales Belgique - Communauté française
Belgique - Communauté germanophone
Belgique - Communauté flamande
Danemark
Allemagne
Grèce
Espagne
France
Irlande
Italie
Luxembourg
Pays-Bas
Autriche
Portugal
Finlande
Suède
Royaume-Uni - Angleterre, pays de Galles et Irlande du Nord
Royaume-Uni - Écosse
Islande
Norvège
Bulgarie
Republique tchèque
Estonie
Chypre
Lettonie
Lituanie
Hongrie
Malte
Pologne
Roumanie
Slovénie
Slovaquie
Glossaire
Codes par pays
Classification utilisée
Terminologie et autres définitions
Abréviations nationales et termes correspondants en langue d'origine
Abréviations internationales
Références utiles
Remerciements
Author (Corp. Body): Education Information Network in the European Union | Eurydice
Publisher: Education Information Network in the European Union | Eurydice
Year: 2003
ISBN / ISSN / Kat.Nr: 2-87116-362-6 | 2-87116-361-8 | 2-87116-360-X
Language: en | de | fr
Ressource: Statistiken | Einzelne Berichte, Studien
Keyword: EUuniversity level of educationuniversity system
Subject: Educational policy. Training policyUniversities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
Bitte beachten Sie die urheberrechtlichen Bedingungen der Dokumentenbenutzung / Please observe the copyright when accessing the document | Quelle / Source: Eurydice (http://www.eurydice.org/)
Title: Strukturen des Hochschulbereichs in Europa (1998/99)
Title (other): Organization of Higher Education Structures in Europe (1998/99) | Descriptif des structures de l?enseignement supérieur
en Europe (1998/1999)
Abstract
In Form von komparativen Diagrammen werden grundlegende Informationen über Aufbau und Organisation des tertiären Bereichs zu allen Staaten geliefert, die am Sokrates-Programm teilnehmen (die fünfzehn Mitgliedstaaten der Europäischen Union die drei EFTA/EWR-Staaten und elf Bewerberstaaten). Die Informationen beziehen sich insbesondere auf folgende Aspekte: Dauer der verschiedenen Studiengänge, Zulassungsbeschränkungen, genaue Bezeichnungen der Hochschuleinrichtungen und Abschlüsse sowie Zugangsmöglichkeiten zu weiterführenden Studiengängen. [Urheber s. Copyright] | This document contains a set of comparative diagrams on the organization and structures of higher education in Europe. [Author vide copyright] | Publication d'une série de diagrammes comparatifs, par pays, sur l'organisation et les structures de l'enseignement supérieur en Europe, couvrant tous les pays participant au programme Socrates (les 15 pays de L'Union européenne, les 3 pays AELE/EEE et 11 pays candidats à l'adhésion). La durée des différentes filières de formation, l'existence ou non d'une sélection à l'accès, les noms des institutions et des diplômes obtenus ainsi que les possibilités de mener des études spécialisées au terme de la première qualification sont les principaux sujets abordés.
Table of Contents
Vorwort
Einleitung
Hinweise zur Lektüre der Diagramme
Legende
Diagramme für die einzelnen Staaten
Bibliographie
Danksagung
| Foreword
Introduction
Guide to reading the diagrams
Legend
Diagrams by country
Bibliography
Acknowledgements
| Préface
Introduction
Guide de lecture des diagrammes
Légende
Diagrammes par pays
Bibliographie
Remerciements
Series Title: Eurydice Focus ; 1
Author (Corp. Body): Education Information Network in the European Union | Eurydice
Publisher: Education Information Network in the European Union | Eurydice
Year: 1999
ISBN / ISSN / Kat.Nr: 2-87116-289-1 | 2-87116-287-5 | 2-87116-288-3
Language: de
Ressource: Statistiken | Einzelne Berichte, Studien
Keyword: EUuniversity level of educationuniversity system
Subject: Educational policy. Training policyUniversities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Statistics on student mobility within the European Union
Abstract
How to overcome shortcomings of the available comparative data on student mobility in Europe? Currently, inward student mobility in the EU Member States is measured by means of the criterion foreign citizenship. In the wake of changing social realities in Europe, however, foreign citizenship is steadily losing relevance as an indicator for student mobility. Based on an internationally comparative survey and an exemplary data request across individual EU Member States, the study suggests recommendations for new common criterion to be introduced into the European collection of student data in order to improve the common European reporting system. The study also discusses the issue of which categories mobile student totals should be split in future European mobility statistics. The main part of the study summarizes and analyses information and statistical data gathered during the project. It concludes with recommendations for future action. In the annex, four exemplary sets of improved student mobility data from three national authorities (the Flemish Community of Belgium, Germany and Spain) are presented.[European Parliament]
Author: Teichler, Ulrich
Series Title:European Parliament - Working Papers ; EDUC 112
Publisher: Europäische Union / Europäisches Parlament
Year: 2003
ISBN / ISSN / Kat.Nr: PE 327.994
Language: en
Ressource: Einzelne Arbeitspapiere, Preprints
Keyword: MobilityStudents
Subject: Universities. Higher education institutionsSchool and college studentsMigrationData collection
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Real-time systems
Title (other): Reflections on Higher Education in the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovenia
Abstract
The book examines how four systems of higher education in the Czech Republic, Hungary, Poland and Slovenia moved from one very specific vision of society to another. It considers this a rare example of social mobilisation on a scale unprecedented in the recent history of the four countries involved. The book is an outcome of a dialogue, conducted in a series of workshops, organised by the Dutch Center for Higher Education Policy Studies. Thus began what turned out to be an intense multi-level dialogue between the four countries themselves on the higher education challenges they face, between participants based in institutions and those working in ministries, and between the four countries and western European higher education policy researchers. In the first phase of the project (1999-2000) a series of five workshops were held for a core group of some twenty representatives from the four countries. Participants were drawn from people working at senior management levels within universities, and senior representatives of the Ministry of Education and national co-coordinating bodies for higher education. In the second phase of the project (2001-2002) two further policy workshops were organised as well as national workshops in each of the four countries designed to take the discussions deeper into each system. The book attempts to capture some of the insights that have emerged from this dialogue with the view to contributing to the ongoing policy development and reform process in the four countries. The authors also believe that these insights will be of interest more widely in the region, and particularly to the other six acceding countries in central and eastern Europe. The Center for Higher Education Policy Studies has arranged three workshops for this wider group of 10 countries over the past two years, and hopes that this book will provide further impetus for the broadening and deepening of this dialogue in the crucial years ahead. [Urheber s. Copyright]
Author: File, Jon | Goedegebuure, Leo
Publisher: Centrum voor Studies van het Hoger Onderwijsbeleid | Vysoké Ucení Technické
Year: 2003
ISBN / ISSN / Kat.Nr: 80-214-2384-6
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: vocational training systemEU expansionuniversity level of education
Subject: History of the European Communities. European ideaLevels of educationUniversities. Higher education institutions
Countries Scheme: PolandCzech RepublicHungarySlovenia
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: University spin-outs in Europe
Title (other): overview and good practice
Series Title: European Commission / Directorate-General Enterprise - Innovation papers ; 21
Author (Corp. Body): Europäische Kommission / Generaldirektion Unternehmen
Publisher: Amt für Amtliche Veröffentlichungen
Year: 2002
ISBN / ISSN / Kat.Nr: 92-894-3460-0 | NB-NA-17046-EN-C | EUR 17046
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: University researchEconomic research
Subject: Economics and economic researchUniversities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Final report Evaluation human rights masters programme
Title (other): Evaluation of the African LLM based at the Human Rights Centre, University of Pretoria, and the Mediterranean Master on
Human Rights based at the University of Malta
Author (Corp. Body): MEDE European Consultancy
Publisher: Europäische Kommission / Amt für Zusammenarbeit EuropeAid
Year: 2004
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: Human rightsUniversity education
Subject: Universities. Higher education institutionsTeaching and training curricula
Countries Scheme: MaltaSouth Africa
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Title: Evaluation report of the Moscow School of Political Studies
Author (Corp. Body): MEDE European Consultancy
Publisher: Europäische Kommission / Amt für Zusammenarbeit EuropeAid
Year: 2004
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: Political educationRussiaUniversity education
Subject: Universities. Higher education institutionsTeaching and training curricula
Countries Scheme: Russia
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Entrepreneurship in higher education, especially in non-business studies : final report of the Expert Group ; final
version ; best procedure project
Author (Corp. Body): Europäische Kommission / Generaldirektion Unternehmen und Industrie
Publisher: Europäische Kommission / Generaldirektion Unternehmen und Industrie
Year: 2008
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: EU countriesHigher education institutionEntrepreneurs
Subject: Universities. Higher education institutionsEntrepreneurs (EN)
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Survey of entrepreneurship in higher education in Europe
Title (other): Main report | Appendix A, table report | Appendix B, good-practice examples
Author (Corp. Body): NIRAS Consultants
Publisher: Europäische Kommission / Generaldirektion Unternehmen und Industrie
Year: 2008
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: EU countriesHigher education institutionEntrepreneurs
Subject: Universities. Higher education institutionsEntrepreneurs (EN)
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Rates of return and funding models in Europe - Final report
Title (other): Funding reform
Author (Corp. Body): Centre for the Study of Higher Education Management (CEGES)
Contributer: European Commission / Directorate General for Education and Culture
Year: 2008
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: Europefundinguniversity level of educationprofitability
Subject: Universities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: The extent and impact of higher education governance reform across Europe - Part 1: Comparative Analysis and Executive
Summary
Author (Corp. Body): European Commission / Directorate General for Education and Culture
Contributer: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Year: 2007
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational reformuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: The extent and impact of higher education governance reform across Europe - Part 2: Summaries of the Quick Scan Surveys
on governance reform in 32 European countries
Author (Corp. Body): European Commission / Directorate General for Education and Culture
Contributer: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Year: 2007
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational reformuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: The extent and impact of higher education governance reform across Europe - Part 3: Five case studies on governance
reform
Author (Corp. Body): European Commission / Directorate General for Education and Culture
Contributer: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Year: 2007
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational reformuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: The extent and impact of higher education governance reform across Europe - Part 4: Governance Reform Survey Results
Author (Corp. Body): European Commission / Directorate General for Education and Culture
Contributer: Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS)
Year: 2007
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational reformuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: ALBAN
Title (other): European Union Programme of high level scholarships for Latin America. Projects completed 05-06
Table of Contents
Foreword
Introduction
Projects Completed
Arts and Humanities
Engineering and Architecture
Exact and Natural Science
Medical Science
Social Science and Law
List of Other Projects Completed
Index of Authors by Origin Country in Latin America
Index of Authors by Host Country in the European Union
Index of Authors by Hosting Higher Education Institutions in the European Union
Index by AlBan Code
Country Codes
Academic Degree Codes
Author (Corp. Body): Europäische Kommission / Generaldirektion Entwicklung
Contributer: ALBAN
Year: 2008
ISBN / ISSN / Kat.Nr: 978-989-95421-1-2
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educationdevelopment aid policyEUuniversity level of educationLatin America
Subject: Development aid. Aid programmes and aid organizationsUniversities. Higher education institutions
Countries Scheme: Latin America and Caribbean. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Study on the organisation of doctoral programmes in EU neighbouring countries : Practices, developments and regional
trends - Final synthesis | Study on the organisation of doctoral programmes in EU neighbouring countries : Practices,
developments and regional trends - Final synthesis
Author (Corp. Body): Technopolis Group
Contributer: European Commission / Directorate General for Education and Culture
Year: 2010
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational programEuropeuniversity level of educationneighborhoodnational state
Subject: Universities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Programme for international cooperation in higher education and human capital development post-2013 [Erasmus Mundus+] :
Overview of the public online consultation results
Author (Corp. Body): ECORYS Holding BV
Contributer: European Commission / Directorate General for Education and Culture
Year: 2010
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: educational programEuropeuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Studies in the Context of the E-learning Initiative: Virtual Models of European Universities (Lot 1) Final Report
Author (Corp. Body): PLS RAMBOLL Management
Contributer: European Commission / Directorate General for Education and Culture
Year: 2004
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: electronic learningEuropeuniversity level of education
Subject: Universities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Order 144 –Study on the use of credit systems in higher education cooperation between the EU and the US : Final Report
Author (Corp. Body): Technopolis Group
Contributer: Europäische Kommission / Generaldirektion Bildungund Kultur
Year: 2011
Language: en
Ressource: Einzelne Berichte, Studien
Keyword: evaluationEuropeuniversity level of educationUnited States of America
Subject: Universities. Higher education institutions
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Title: Effects and impact of entrepreneurship programmes in higher education
Author (Corp. Body): European Commission, Enterprise and Industry
Year: 2012
Language: en
Ressource: Einzelne elektronische Bücher (e-books)
Keyword: Higher education institutionEntrepreneurs
Subject: Universities. Higher education institutionsEntrepreneurs (EN)
Countries Scheme: Europe. General Resources
Online Ressource: vorübergehend nicht erreichbar!
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Copyright (C) 2003-2019 European Documentation Centres / Update: 09.10.2019